Page 13 - GUIDE_PROFESSIONNE_2024-2025

Enseignement Professionnel & Agricole Privé

Celui qui choisira de poursuivre ses
études bénéficiera de 4 semaines de
cours intensifs (matières générales
et professionnelles) en lien avec le
diplôme de l’enseignement supérieur
visé. La durée de la période de stage
en terminale ne changera pas dans ce
cas (à savoir, 6 à 12 semaines).

Un lien renforcé avec les
entreprises

La création d’un bureau des entre-
prises dans chaque lycée profes-
sionnel vient renforcer le dispositif 1
jeune 1 mentor permettant aux élèves Dispositifs
d’être accompagnés et conseillés par
un « mentor » à chaque étape de leur « antidécrochage »
parcours. Le bureau des entreprises
créé une véritable passerelle entre le y Depuis la rentrée 2023, le dispositif « Tous droits ouverts » pro-
monde du travail et le lycée profes- pose des solutions à l’élève en décrochage scolaire pendant sa forma-
sionnel. Il met en place les partena- tion. Ce dernier a la possibilité de continuer son cursus dans un cadre
riats avec les acteurs économiques différent (organisme d’accompagnement, d’insertion ou de forma-
du territoire, organise les temps de for- tion). Au bout de quelques mois, il peut choisir de réintégrer son éta-
mation en milieu professionnel (stage, blissement d’origine ou de rester dans la structure qui l’a accueilli.
alternance) tout en accompagnant les
jeunes, fait participer les profession- y Le dispositif « Ambition emploi », également mis en place depuis
nels aux activités de l’établissement la rentrée 2023, est adapté aux élèves souhaitant entrer dans la vie ac-
(tutorat, forums des métiers ou des tive après leur formation mais qui ne trouvent pas d’emploi ou qui ont
filières, projets pédagogiques, etc.), du mal à trouver leur voie. Pendant 4 mois maximum, ils ont la possibi-
contribue aux évolutions de l’offre de lité de retrouver un statut « d’élève », ce qui leur permet d’effectuer des
formations pour qu’elles collent au stages, d’être en immersion dans des classes de terminale pro, d’être
mieux aux besoins des entreprises et aidés dans leur recherche d’emploi ou de contrat d’apprentissage, etc.
des territoires…
L’expérimentation AvenirPro mise y Le « Parcours de consolidation », en application dans les lycées vo-
en place durant l’année scolaire lontaires, permet aux jeunes poursuivant leurs études en BTS et dont les
2021-2022 permet désormais à une risques d’échec ont été détectés de bénéficier d’un accompagnement per-
majorité de bacheliers pro d’être ac- sonnalisé tout au long de leur formation. Ce dispositif réunit toutes les
compagnés dans leur démarche de conditions nécessaires à la réussite aux examens. Il sera effectif dans
recherche d’emploi par les conseillers tous les établissements à partir de la rentrée 2024.
spécialisés de France Travail (ancien-
nement Pôle Emploi). Ce partenariat
favorise la confiance et la motivation La refonte de l’offre de nelle (notamment celles du tertiaire
des jeunes qui sont plus à même de formations dans les secteurs de la vente, de l’ac-
valoriser leurs compétences et de cer- cueil, de la gestion-administration…)
ner les attentes des employeurs. L’enseignement professionnel doit et, en contrepartie, de développer une
adapter son offre de formations aux nouvelle offre de formations dans les
grandes transitions économiques et secteurs les plus porteurs (numé-
environnementales de notre société. rique, industrie, énergie, services à la
De ce fait, certains diplômes doivent personne, mobilités douces, bâtiment
être rénovés en profondeur et d’autres durable, etc.).
supprimés. Ce travail de « refonte des Le dispositif France 2030 rassemble
formations » a déjà commencé de- l’État, les régions et les entreprises
puis la rentrée 2023. L’objectif est de pour cofinancer les évolutions de l’en-
supprimer toutes les formations ne seignement professionnel : rénovation
permettant pas l’insertion profession- des plateaux techniques, formation
des enseignants, promotion des nou-

Guide 2024-2025 / 4ème Edition 11